长期以来，学校在重视理论教学的同时，高度重视实践教学，经过半个多世纪几代人的积极探索和长期积累，创建了符合农业高等教育需要的实践教学体系，形成了鲜明的办学特色。中心在坚持办学特色的同时，不断完善实验教学体系，保证了实验教学的有效实施和效果，提高了人才培养质量。“实行教学科研生产三结合，建立适应经济建设需要的教学体制”，1993年获国家教学成果奖特等奖；“高等农林本科教育实践教学体系改革的研究与实践”，2001年获国家教学成果一等奖。以农业生物人才培养为基础，创建的实践教学体系，得到我国农业高等院校的认同，并在教学实践中推广应用。
在整个实践教学体系中，基础实践是整个实践教学的基础，通过基础实践，使学生的基础素质和基本技能得到训练；通过专业实践，使学生的专业技能得到锻炼；通过综合实践，使学生的综合能力和适应社会的能力得到提高。该实践教学体系，坚持教学科研生产结合，把科学研究引入教学过程，将科研成果转化为教学资源，组织学生参加科研实践；把教学与生产劳动及技术推广结合起来，将专业课的理论教学紧密结合生产实践进行；让学生走出校门，把实践教学拓展到社会经济建设的各个方面，从而为学生提供了学习、实践、创新的机会，缩短学用差距，加深学生对理论知识的理解，增强学生观察、分析和解决实际问题的能力。
